Rss Feed Facebook Twitter Google Plus

post:


Tampilkan postingan dengan label Artikel Pendidikan. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Artikel Pendidikan. Tampilkan semua postingan

Sikap Rendah hati dan Sederhana

Keyword Gambar
Sekalipun engkau hidup berlimpahan dan berkecukupan dana, tetaplah hidup 
dengan sederhana. Tidaklah sulit menciptakan sifat yang baik  yaitu sikap rendah hati dan sederhana.  Orang yang memiliki sikap rendah hati selalu  berusaha menjadi pribadi yang bisa menerima orang lain,tidak sombong,atau terlalu memperlihatkan kelebihan-kelebihan yang dimiliki. Tidak usahlah kita risaukan, jika orang lain tidak tahu apa yang kita miliki atau seberapa  tinggi kemampuan kita melakukan segala sesuatu.
Orang lain bisa menilai'kualitas seseorang'hanya dengan melihat sikap,tutur kata,dan perilaku sehari-hari yang kita lakukan. Dengan bersikap rendah hati,berarti kita telah menjaga diri kita sendiri. Dengan bersikap rendah hati,berarti kita telah menempatkan diri di posisi
yang nyaman,tenang,damai dan tentram. Jika hati sudah merasa nyaman,damai dan tentram,maka secara otomatis Anda akan tampak bersahaja dan bahagia. Bukankah itu yang kita inginkan?:-)
Marilah kita bersikap rendah hati, dan membiasakan diri,untuk selalu hidup sederhana...





RIBUAN Orang Telah Bergabung!

Belajar Bisnis Singkat.Belajar di AsianBrain
Please Visit&Share:www.AsianBrain.com
Read more

Jangan Hanya Melihat Ke atas



Tidak baik jika kita menutup-nutupi kelemahan dan kegagalan dengan banyak alasan.Terimalah,dan hadapilah kegagalan itu sebagai pengalaman dan pelajaran berharga,agar bisa jadi pedoman dan tuntunan untuk mencapai kemajuan dan keberhasilan yang lebih berarti di kemudian hari.

Kita tahu bahwa dunia ini selalu berputar.Adakalanya manusia ada di bawah,atau sebaliknya ada di atas. Ada orang bertanya kepada saya, bagaimana dengan kenyataan yang sering kita lihat begitu banyak orang-orang yang selalu di bawah?

Bukankah mereka juga tinggal di bumi yang sama dengan orang-orang yang mampu dan kuat berada di atas?Sering kita lihat orang-orang yang sudah  diatas malah semakin ke atas.
Temanku, pandangan itu semua hanyalah ironi.Kita tidak pernah  tahu apa yang terjadi pada mereka yang sudah ada di atas.Kebanyakan  di antara kita melihat mereka yang di atas selalu dari'materi'atau jabatan.

Namun percayalah,setiap orang mengalami pasang surut. Belajarlah dari orang-orang yang sudah ada di atas,dan orang-orang yang berada di bawah.  Jangan hanya melihat ke atas.
Banyak pelajaran yang bisa diambil dari keduanya,yang bisa engkau jadikan bekal tuk menjadi pribadi yang luhur bijaksana,sukses lahir dan batin.

Pepatah mengatakan:

"Kebesaran seseorang tidak terlihat ketika dia berdiri dan memberi perintah. Kebesaran seseorang akan terlihat ketika dia berdiri sama tinggi dengan orang lain, dan membantu orang lain untuk mengeluarkan yang terbaik dari diri mereka untuk mencapai sukses"
-Prof.G.Arthur Keough

Janganlah suka cari alasan untuk menutupi kegagalan.Sebaliknya, carilah terus'cara'untuk menggapai keberhasilan.

Salam hangat dari sahabatmu,


Review http://ullynathar.blogspot.com on alexa.com
Read more

30 Kabupaten dan Kota Peroleh Penghargaan ICT Pura Kemenkominfo.

Sebanyak 30 kabupaten dan kota memperoleh penghargaan ICT Pura dari Kementerian Komunikasi dan Informasi karena dinilai berhasil dalam aplikasi Teknologi Informasi dan Komunikasi(TIK).
Direktur Jenderal Penyelenggaraan Pos dan Informatika,Syukri Batubara,menyatakan penghargaan ini merupakan gerakan yang melibatkan pemangku kepentingan TIK.Program ini merupakan kebutuhan mendesak bagi pemerintah.

"Agar kita memiliki kumpulan data indikator di bidang TIK yang lengkap, termutakhir dan terukur hingga tingkat kabupaten dan kota,"kata Syukri Batubara dalam penyerahan penghargaan di Medan,Kamis(18/10/2012)malam.

Hasil dari program ini,kata Batubara,akan bernilai strategis tidak semata untuk dipergunakan oleh internal lembaga,namun juga indikator yang menggambarkan kondisi TIK di Indonesia yang akan dicari dan dipergunakan berbagai lapisan pemangku kepentingan.

Pada ICT Pura tahun ini,ada 165 kabupaten dan kota yang telah terpilih untuk diikutsertakan,hasilnya ada 30 daerah yang mendapatkan penghargaan.Untuk kategori utama,ada 9 daerah yang memperoleh,yakni Kota Palopo,Kab.Badung,Kab.Aceh Barat,Kab.Banyuasin,Kab Cirebon,Kab.Gresik,Mandailing Natal dan Kab.Banyumas.

Kemudian untuk kategori madya,ada 9 daerah,yakni Kabupaten Garut,Kota Kediri,Kota Batu,Kota Binjai,Kota Tanjung Balai,Kab Pekalongan,Kab Sinjai,Kota Tebing Tinggi dan Kota Sukabumi.

Untuk kategori muda,juga terdapat 9 daerah.Masing-masing Kota Bekasi,Kota Depok,Kabupaten Jepara,Kab Sidoarjo,Kuantan Sengingi,Kab Bolaang Mongondow Timur,Kota Tangerang Selatan,Kota Solok dan Kab Halmahera Utara.

Selain itu diserahkan juga penghargaan khusus bagi daerah dengan potensi pengembangan IT,yakni Kab.Parigi Moutong dan Kab.Berau.Sedangkan Kota Medan mendapat penghargaan khusus bagi daerah yang giat dalam menggalakkan ICT.

Sumber:detik.com
Read more

Mengajar Dan Mendidik Dua Dimensi Yang Berbeda

By.zuhri nathar
Mendidik sering dimaknai sama dengan mengajar dan bisa jadi diantara kita yang berprofesi sebagai guru terjebak atas pemahaman yang keliru antara mengajar dan mendidik.
Padahal,terdapat perbedaan yang mendasar antara keduanya.....Silahkan Baca DISINI

Read more

Manfaat Pembelajaran E-Learning

Abd Fattah.S.Pd


Dewasa ini pendidikan tes online melalui program pembelajaran E Learning,yang sedang mempertimbangkan mengejar pendidikan berkelanjutan memiliki berbagai pilihan ketika datang untuk mendapatkan gelar atau sertifikat.

Penggunaan teknologi informasi untuk setiap tes atau ujian kegiatan yang terkait dikenal sebagai tes online.Strategi semacam ini pengujian dapat digunakan untuk menguji pengetahuan praktis,keterampilan pribadi antar,kecerdasan,keterampilan dll logis atas sistem komputer dengan waktu yang fleksibel.Dalam situasi tertentu,sesi uji diambil secara online secara real time tetapi transfer data sebelum dan setelah sesi tes ditransfer melalui internet.

Ada banyak keuntungan dari tes online selama pengujian berbasis kertas tradisional.Beberapa keuntungan antara lain:

•Mengurangi biaya jangka panjang

•Memberikan umpan balik kepada pengguna di tempat seperti nilai atau lulusan

•Menyediakan fleksibilitas dalam hal timing dan lokasi sebagai dilakukan melalui internet

•Mengurangi kemungkinan kesalahan manusia dalam hal membuat kesalahan menandai sebagai tanda kemampuan mesin jauh lebih dapat diandalkan dan kesalahan kurang dari kemampuan manusia menandai

•sangat kurang fisik ruang Relatif diperlukan-jutaan lembar jawaban disimpan pada disk data pada server yang dibutuhkan ruang kurang fisik dari kertas lembar jawaban

•Penggunaan multimedia yang membuat gaya tes yang lebih interaktif seperti menggunakan flash,video dan gambar membuat pertanyaan-pertanyaan lebih dimengerti

Ada banyak alat dan situs website sekolah yang tersedia online untuk membuat tes dan mempersiapkan satu sebelum menghadapi tes yang sesungguhnya,latihan tes online akan membiarkan Anda tahu bagaimana menganalisis tes nyata dan mempersiapkan diri untuk itu.

Singkatnya,untuk pengambil tes,mereka memiliki kebebasan untuk melakukan tes online pada saat pilihan mereka sendiri,berarti fleksibilitas yang besar,sementara untuk pelatih atau guru,Karena tes online dinilai secara otomatis memberikan relaksasi dari tanda itu,berarti menghemat waktu besar,dan untuk organisasi,menghemat baik jumlah uang yang dibelanjakan pada instruktur untuk menggunakan tes,merancang dan mencetak jutaan kertas tes,berarti ekonomis.

Salam Semangat Tuk Dunia Pendidikan Bangsa~
Read more

Penelitian Menunjukkan Keajaiban Hadits Tentang Lalat


Pernahkah anda mendengar tentang hadits lalat?Dalam sebuah hadits,Rasulullah menjelaskan bahwa jika ada lalat jatuh ke dalam minuman kita,Rasulullah shalallahu‘alaihi wa salam memberitahu kita untuk mencelupkan lalat tersebut sepenuhnya ke dalam minuman kemudian membuangnya,karena sayap yang satu mengandung racun dan sayap yang satunya la
gi mengandung penawar racun atau mengandung obat.

Fenomena pengingkaran terhadap sunnah semakian menggeliat di masa kini.Berbagai media telah berjasa besar untuk propaganda tersebut.Semakin banyak kader-kader yang disiapkan untuk menyerang hadits Nabi.Mereka menempuh beberapa jalur untuk menuju ke terminalnya,sekalipun berbeda jalannya namun tujuan tetap sama.

Hadits lalat tersebut seringkali dijadikan bantahan oleh orang-orang kafir dan orang-orang JIL(Jaringan Iblis Laknatullah)untuk menyerang Islam dan menolak hadits Rasulullah shalallahu‘alaihi wa salam yang tidak sesuai dengan hawa nafsu mereka.

Diantara hadits yang kena getahnya adalah hadits lalat,dimana oleh sebagian kalangan hadits ini diklaim sebagai hadits yang palsu,tidak sesuai dengan rasio,hanya diriwayatkan oleh orang yang tidak bisa dipertanggungjawabkan.

Dari Abu Hurairah radiallahu‘anhu,bahwa Rasulullah shalallahu‘alaihi wa salam bersabda:

“Apabila lalat jatuh di bejana salah satu diantara kalian maka celupkanlah karena pada salah satu sayapnya terdapat penyakit dan pada sayap lainnya terdapat obat penawarnya”.

Dari Anas bin Malik radiallahu'anhu, Rasulullah shalallahu ‘alaihi wa salam bersabda:

Dari Anas bahwasanya Nabi bersabda: “Apabila lalat jatuh pada bejana salah satu diantara kalian, maka celupkanlah karena pada salah satu sayapnya terdapat penyakit dan sayap lainnya terdapat obat”.

(HR. Bukhari, Ibnu Majah, dan Ahmad)

Banyak yang menolak dan mengingkari hadits ini dengan alasan menyalahi realitas dan bahkan ilmu kedokteran. Benarkah demikian?

Kepada para penolak hadîts lalat ini, berikut sebuah bukti bagaimana benarnya Nabiullah Muhammad Shallallahu ‘alaihi wa Sallam, dan bagaimana mukjizat beliau akhirnya terkuak oleh sains dan pengetahuan modern. Apa yang Rasulullah ketahui adalah wahyu dari Allah. Maka, Allah pun kemudian membuktikannya di zaman modern ini melalui penelitian ilmuwan modern yang mengungkap kebenaran Rasulullah shalallahu ‘alaihi wa salam.

Penelitian

Sebuah penelitian terbaru yang dilakukan oleh Tim Departemen Mikrobiologi Medis, Fakultas Sains, Universitas Qâshim, Kerajaan Arab Saudi, beberapa peneliti muda yang terdiri dari, Sâmi Ibrâhîm at-Taili, ’ dil ‘Abdurrahman al-Misnid, dan Khalid Dza’ar al-Utaibi.

Yang dibimbing oleh Dr. Jamal Hamid, dan dikoordinasi oleh DR. Shalih ash- Shalih (seorang da’i terkenal di Eropa), melakukan penelitian tentang analisa mikrobiologi tentang sayap lalat. Laporan ini mereka presentasikan ke acara ”Student Research Seminar” di Universitas Qâshim, KSA.

Lalat sangat banyak di bumi. Mereka hampir 87.000 spesies. Secara ilmiah telah membuktikan bahwa mereka makan dari sampah dan limbah bahan organik dari sejumlah besar bakteri, virus dan berbagai mikroba dan kuman lainnya.

Bakteri adalah organisme hidup yang sangat kecil. Mereka hidup dalam miliar dalam satu gram tanah pertanian dan di jutaan dalam satu tetes air liur. Pengaruh bakteri pada kehidupan biologis di bumi tidak terbatas, tanpa itu tidak ada tanaman bisa tumbuh, dan tanpa tanaman tidak akan ada kehidupan bagi manusia dan hewan di bumi. Sebagian besar bakteri tidak berbahaya, tetapi beberapa menyebabkan beberapa penyakit.

Allah Subhanahu Wa ta'ala memberikan lalat kemampuan untuk membawa kuman pada satu sayap dan obat penawar pada yang lain.Kalau tidak,spesies lalat akan binasa sekarang,semua terkena kuman.Namun,mereka masih ada di lebih dari 87.000 spesies.

Metode yang para peneliti gunakan cukup sederhana,yaitu mengkultivasi(menumbuhkan)air steril yang telah dicelupkan lalat ke media Agar[media yang berasal dari musilaginosa kering yang diekstrak dari ganggang merah,yang mencari pada suhu 100°C dan memadat pada suhu 40°C yang tidak dapat dicerna oleh mikroba],kemudian mengidentifikasi mikroba yang tumbuh.

Lalat yang digunakan ada beberapa spesies,dan sample yang digunakan untuk tiap spesies terdiri dari dua sample,yaitu

1.sample air steril dimana lalat dimasukkan sedemikian rupa sehingga hanya pada bagian sayap lalat saja,dan
2.sample air steril yang dimasukkan lalat yang dicelup seluruh tubuhnya.Semua ini dilakukan secara aseptis(bebas mikroba)di ruangan khusus,untuk menghindarkan terjadinya kontaminasi luar yang akan membuat hasil penelitian menjadi bias.

Setelah itu,sampel air tadi dikultivasi ke media Agar dan diinkubasi selama beberapa harisehingga kultur(biakan)mikroba tumbuh dan tampak secara jelas.Hasil kultur mikroba tersebut diidentifikasi untuk mengetahui jenis mikroba tersebut.Berikut ini adalah hasilnya:

Spesies Lalat A

Cawan Petri 1:
sampel kultur air yang diambil dari sebuah tabung yang berisi air steril yang dicelupkan lalat secara sempurna(seluruh tubuhnya terbenam).

Cawan Petri 2:
sampel kultur air yang diambil dari sebuah tabung yang berisi air steril yang dijatuhkan seekor lalat ke dalamnya tanpa membenamkannya.

Hasil Penelitian:
Pada cawan petri 2,setelah diidentifikasi ternyata media ditumbuhi oleh koloni bakteri patogen tipe E.Coli,yang merupakan penyebab berbagai macam penyakit.Adapun pada cawan 1,pada awal mulanya tampak tumbuh koloni kecil tipe E.Coli,namun pertumbuhannya terhambat oleh mikororganisme yang setelah diidentifikasi merupakan bakteri Actinomyces yang dapat memproduksi antibiotik.Bakteri ini biasanya menghasilkan antibiotik yang dapat diekstrak,yaitu actinomycetin dan actinomycin yang berfungsi melisiskan bakteri dan bersifat antibakteri dan antifungi.

Spesies Lalat B

Cawan Petri 1:
sampel kultur air yang diambil dari sebuah tabung yang berisi air steril yang dicelupkan lalat secara sempurna(seluruh tubuhnya terbenam).

Cawan Petri 2:

sampel kultur air yang diambil dari sebuah tabung yang berisi air steril yang dijatuhkan seekor lalat ke dalamnya tanpa membenamkannya.

Hasil Penelitian:
Pada cawan petri 2,setelah diidentifikasi ternyata media ditumbuhi oleh koloni bakteri patogen tipe Coynobacterium dephteroid,yang merupakan penyebab berbagai macam penyakit.Adapun pada cawan 1,tumbuh mikororganisme yang setelah diidentifikasi merupakan bakteri Actinomyces yang memproduksi antibiotik.Bakteri ini biasanya menghasilkan antibiotic yang dapat diekstrak,yaitu actinomycetin dan actinomycin yang berfungsi melisiskan bakteri dan ersifat antibakteri dan antifungi.

Spesies Lalat C

Cawan Petri 1:
sampel kultur air yang diambil dari sebuah tabung yang berisi air steril yang dicelupkan lalat secara sempurna(seluruh tubuhnya terbenam).

Cawan Petri 2:
sampel kultur air yang diambil dari sebuah tabung yang berisi air steril yang dijatuhkan seekor lalat ke dalamnya tanpa membenamkannya.

Hasil Penelitian:
Pada cawan petri 2,setelah diidentifikasi ternyata media ditumbuhi oleh koloni bakteri patogen tipe Staphylococcus sp.,yang merupakan penyebab berbagai macam penyakit.Adapun pada cawan 1,tumbuh mikroorganisme yang setelah diidentifikasi merupakan bakteri Actinomyces yang memproduksi antibiotik.Bakteri ini biasanya menghasilkan antibiotik yang dapat diekstrak,yaitu actinomycetin dan actinomycin yang berfungsi melisiskan bakteri dan bersifat antibakteri dan antifungi.Hasil yang serupa diperoleh untuk jenis lalat lain yang banyak mengandung bakteri patogen Salmonella sp.dan Proteus sp.,yang terhambat oleh pertumbuhan Actinomyces.

Kesimpulan:
Masuknya lalat pada makanan atau minuman,dengan dan tanpa dicelup,ternyata memberikan hasil berbeda yang secara signifikan.Hal ini membenarkan apa yang disabdakan oleh Rasulullah Shallallahu‘alaihi wa Sallam,bahwa pada sayap lalat itu terdapat penyakit sekaligus penawarnya.

Dr.Amin Ridha,Dosen Penyakit Tulang di Jurusan Kedokteran Universitas Iskandariyah,telah melakukan penelitian tentang hadits lalatdan menegaskan bahwa di dalam rujukan-rujukan kedokteran masa silam ada penjelasan tentang berbagai penyakit yang disebabkan oleh lalat.Baru di zaman sekarang,para pakar penyakit bisa mengungkap rahasia ini,padahal sudah dibongkar informasinya sejak dahulu.Yaitu kurang lebih 30-an tahun yang lalu mereka menyaksikan dengan mata kepalanya bahwa obat berbagai penyakit yang sudah kronis dan pembusukan yang sudah menahun adalah dengan lalat.

Subhanallah,14 abad yang lalu,seseorang bisa memberikan informasi seperti ini tanpa ada riset.Masihkah ada yang mencoba menyangkal kerasulan Beliau??

Maha benar Allah dan nyatalah kebenaran Rasulullah Shallallahu alaihi wa Sallam yang menjadi penyampai wahyu-Nya.


Sumber:www.majalah facebook

Read more

MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DAN LANGKAH-LANGKAHNYA


Illustrasi




Illustrasi


Model Pembelajaran Inquiry
Metode Inquiry yaitu sebuah metode pembelajaran dimana guru berusaha mengarahkan siswa untuk mampu menyadari apa yang sudah didapatkan selama belajar. Sehingga siswa mampu berfikir dan terlibat dalam kegiatan intelektual dan memproses pengalaman belajar itu menjadi sesuatu yang bermakna dalam kehidupan nyata.
Model Pembelajaran Inquiry dilakukan dengan tahapan:
1.Tahapan penyajian masalah
Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang dapat memancing siswa untuk mengumpulkan informasi.Keterlibatan siswa pada tahap ini adalah(1)memberi respon positif terhadap masalah yang dikemukakan,(2)mengungkapkan ide awal.
2.Tahapan verifikasi data
Guru memberikan pertanyaan pengarah sehingga siswa mampu mengidentifikasi dan merumuskan hipotesis.Keterlibatan siswa pada tahap ini yaitu(1)melakukan pengamatan terhadap masalah yang diberikan,(2)merumuskan masalah,(3)mengidentifikasi masalah,(4)membuat hipotesis,dan(5)merancang eksperimen.
3.Megadakan eksperimen dan pengumpulan data Pada tahap ini siswa diajak melakukan eksperimen atau mengumpulkan data dari permasalahan yang ada.Peran siswa dalam tahap ini yaitu(1)melakukan eksperimen atau pengumpulan data,dan(2)melakukan kerjasama dalam mengumpulkan data.

4.Merumuskan penjelasan
Guru mengajak siswa untuk melakukan analisis dan diskusi terhadap hasil yang diperoleh sehingga siswa mendapatkan konsep dan teori yang benar sesuai konsepsi ilmiah.Keterlibatan siswa dalam tahap ini adalah(1)melakukan diskusi,dan(2)menyimpulkan hasil pengumpulan data.
5.Mengadakan analisis inquiry
Guru meminta kepada siswa untuk mencatat informasi yang diperoleh serta diberi kesempatan bertanya tentang apasaja yang berkaitan dengan informasi yang mereka peroleh sebelumnya lalu kemudian guru memberikan latihan soal-soal jika dipelukan.Keterlibatan siswa dalam tahap ini yaitu(1)mencatat informasi yang diperoleh,(2)aktif bertanya,dan(3)mengerjakan latihan soal.

Sumber:http:
Read more

Silsilah Keluarga Ir. Soekarno

Pada gambar diatas ditunjukkan silsilah keluarga Ir. Soekarno , dimulai dengan ayah dan Ibu Ir. Soekarno , beserta ketiga saudaranya . Dan kesembilan istri Ir. Soekarno .

Sumber: Gudang materi.com
Read more

Memaknai Peran Dan Fungsi Komite Sekolah

Oleh Zuhri Nathar
Rujukan dari berbagai referensi
HUMAS SMSaya tertarik untuk menulis tentang peran dan fungsi komite sekolah, sebagai ungkapan apresiasi tentang sebuah keniscayaan bahwa sesungguhnya dinamisasi institusi sekolah dalam menjalankan amanah pendidikan nasional semestinya disikapi dengan konsep pemikiran yang utuh. Bahwa sekolah sebagai lembaga pendidikan tentu tidak  lepas dari peranan tiga elemen yang bersinergi yakni; sekolah sebagai institusi pendidikan, lingkungan  masyarakat serta peran orang tua.
ketiga elemen ini saling terkait dalam mewujudkan sumber daya manusia yang utuh dan berkualitas.
Ketua Komite, Ketua Dewan Pendidikan
dan Kepala SMAN 1 Sinjai Timur
Dalam Rapat Koordinasi
Merujuk kepada SK Menteri No. 202 untuk desentralisasi. Komite sekolah diharapkan mampu bekerjasama dengan kepala sekolah sebagai partner untuk mengembangkan kualitas sekolah dengan, menggunakan konsep manajemen berbasis sekolah dan melibatkan masyarakat   secara  demokratis, transparan, dan akuntabel. 


Selanjutnya Undang-undang pendidikan bulan Juni 2003 (pasal 56) digambarkan secara jelas  tentang peranan dan fungsi komite sekolah dalam memberikan pelayanan pendidikan secara maksimal.
Pendek kata,keberadaan Komite Sekolah harus bertumpu pada  landasan partisipasi  masyarakat dalam meningkatkan kualitas pelayanan dan hasil pendidikan di satuan pendidikan/sekolah.
Olehkarena itu, pembentukan Komite Sekolah harus memperhatikan pembagian peran sesuai posisi dan otonomi yang ada, antara lain:
Orang tua siswa/wali berpartisipasi dalam
Rapat Pembentukan Pengurus Komite
SMAN 1 Sinjai Timur
Periode 2012-2014
  1. Sebagai lembaga pemberi pertimbangan (advisory agency ) dalam penentuandan pelaksanaan kebijakan pendidikan di satuan pendidikan
  2. Sebagai lembaga pendukung (supporting agency ), baik yang berwujud finansial, pemikiran, maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan di satuanpendidikan.
  3. Sebagai lembaga pengontrol (controlling agency ) dalam rangka transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan.
  4. Sebagai lembaga mediator (mediator agency        )antara pemerintah (eksekutif)dengan masyarakat di satuan pendidikan.
Komite bersama pihak sekolah
dalam rapat sosialisasi UN
T.P 2011-2012
Fungsi Komite Sekolah dalam menjalankan peranannya  sebagai mitra kerja sekolah, adalah sebagai berikut:
  1. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu
  2. .Melakukan kerjasama dengan masyarakat (Perorangan/organisasi/dunia usaha dan dunia industri (DUDI)) dan pemerintah, berkenaan dengan penyelengaraan pendidikan yang bermutu.
  3. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan berbagai kebutuhanpendidikan yang diajukan oleh masyarakat.
  4. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai :Kebijakan dan program pendidikan.Rencana Anggaran Pendidikan dan Belanja Sekolah (RAPBS) serta Mendorong orang tua siswa dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan guna mendukung  peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan.
Terakhir adalah Komite Sekolah merupakan pewujudan  masyarakat sekolah yang seyogyanya peduli pendidikan dengan harapan bahwa, harus mampu berinteraksi satusama lain melalui koordinasi berdasarkan prinsip-prinsip manajemen yang sehat dan dinamis. 
Semoga ~



Read more

Memaknai Demokrasi Dalam Dunia Pendidikan

Artikel
 Oleh: Zuhri Nathar.
Perlu dipahami bahwa, demokrasi bukanlah sebuah wacana, pola pikir, atau perilaku politik yang dapat dibangun sekali jadi, bukan pula “barang instan”.Demokrasi butuh proses dalam mewujudkan mentalitas dan moralitas Bangsa yang beretika dan, memanusiakan manusia. Bukan demokrasi yang carut-marut dan memahaminya lewat cara-cara dan perilaku anarkis bahkan sampai pada pola perilaku acrobat politik yang kadangkala membuat kita miris. Demokrasi kini hanya menjadi jargon verbalistik, jauh dari makna demokrasi dalam arti yang sebenarnya..
 
Demokrasi sesungguhnya adalah seperangkat gagasan dan prinsip tentang kebebasan, tetapi juga mencakup seperangkat praktek dan prosedur yang terbentuk melalui sejarah panjang dan sering berilku-liku sehingga demokrasi sering disebut suatu pelembagaan dari kebebasan.

Dalam UU No 20/2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional telah dinyatakan bahwa“Manusia membutuhkan pendidikan dalam kehidupannya. Pendidikan merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran dan/atau cara lain yang dikenal dan diakui oleh masyarakat.”

Prof.DR Ahmad Syafii Maarif, menyatakan bahwa, acap kali kita melihat dunia pendidikan salah kaprah dalam menerapkan sistem demokratisasi itu sendiri. Pendidikan sering dijabarkan sebagai sesuatu yang hanya bertali-temali dengan transfer knowledge, dan pendidikan sering kali hanya dijadikan sebagai arena indoktrinasi, padahal sesungguhnya pendidikan lebih dari itu. Di samping sebagai aktifitas transfer of knowledge, pendidikan juga merupakan media dan aktifitas membangun kesadaran, kedewasaan, dan kedirian peserta didiknya. Kesadaran, kedewasaan, dan kedirian itulah yang menjadi tujuan pendidikan.

Di sisi lain, melalui pendidikan mestinya menjadi proses penciptaan mentalitas dan kultur demokrasi suatu masyarakat dapat dilakukan. Sistem pendidikan yang dianut suatu bangsa akan mencerminkan mentalitas dan perilaku para pengambil kebijakan. Realitas sejarah di Indonesia telah menunjukkan betapa institusi pendidikan dijadikan “alat” untuk melanggengkan kekuasaan. Implikasi semua itu adalah hilangnya profesionalisme dan independensi institusi pendidikan dari konteksnya, sebagai institusi yang mencerdaskan dan membebaskan.

Oleh karena itu, perwujudan sistem pendidikan yang demokratis sudah menjadi keniscayaan yang harus disikapi secara positif oleh seluruh komponen yang terlibat di dalamnya. Apakah itu kebijakan pemerintah, institusi pendidikan itu sendiri, maupun oleh orang-orang yang terlibat di dalamnya. Karena bagaimanapun juga,  sebuah sistem pendidikan melibatkan banyak pihak dengan berbagai kompleksitasnya. 

Selanjutnya yang perlu ditekankan adalah peningkatan sistem pendidikan di Indonesia semestinya dapat menempatkan dirinya secara independen, dalam artian tidak banyak dicampur-tangani oleh penguasa, yang hanya  menjadikan pendidikan sebagai alat untuk melanggengkan kekuasaan. Adalah penting, bila kita melakukan proses membangun pendidikan untuk demokrasi. Karena bagaimanapun, batasan antara pendidikan, kesadaran politik, mentalitas, dan kultur demokrasi adalah  sesuatu yang tidak dapat dipisahkan.

Akhirnya bisa disimpulkan  bahwa,  demokrasi dalam dunia pendidikan adalah sebuah keharusan yang tidak bisa ditawar lagi, dan demokrasi dalam dunia pendidikan adalah sebuah keniscayaan yang harus disikapi secara positif pada seluruh komponen bangsa.  

Mari berdemokrasi……!

Medio, November 2011
Read more
 

Temukan Kami Di FB

Blogroll

About

Sahabat Smantos